Osim geografije, Luka je bio na državnim natjecanjima iz još tri predmeta i ostvario zapažen uspjeh.

Luka je učenik 2. razreda Prirodoslovno-matematičkog smjera, ali na natjecanja je išao kako iz prirodnih, tako i društvenih predmeta.

- Razlika između prvog i drugog mjesta na natjecanju iz geografije bila je stvarno velika i koliko sam čuo, najveća u posljednjih desetak i više godina. Ne mogu kazati da sam očekivao prvo mjesto i ovo je svakako veliki uspjeh. Osim geografije, išao sam na državno natjecanje iz latinskog gdje sam osvojio treće mjesto, hrvatskog gdje sam bio deveti i fizike. Za ovo zadnje ne znam točan plasman jer oni objavljuju samo prva tri mjesta, ali zadovoljan sam prvo plasmanom na državno, a drugo brojem osvojenih bodova jer fizika je težak predmet - priča nam ovaj 16-godišnjak.

Pripreme za natjecanja, posebno kad je riječ o različitim predmetima, nisu lagane i potrebno je dosta odricanja i truda.

- Pripreme su zahtjevne, posebno kad imate četiri različita predmeta u mjesec dana, a paralelno s time i nastavu. Pripreme oduzimaju dosta vremena, a s njima se kreće relativno brzo nakon početka akademske godine tako da većinu slobodnog vremena koristim za to. Osim natjecanja, nemam drugi hobi jer tek onda bi sve ovo bilo nemoguće. Što se tiče izlazaka, kao i većina srednjoškolaca volim društveni život, ali u Šibeniku nema baš mjesta iza izlaske i mislim da je to nešto što jako nedostaje u ovom gradu - otkriva nam.

S državnim natjecanjima ima iskustva pa je tako njegovo prvo bilo upravo iz geografije u 7. razredu, dok je u 8. razredu osvojio prvo mjesto na državnom Natjecanju iz talijanskog jezika. Na pitanje koji su mu najdraži predmeti kazat će geografija i fizika stoga ne čudi da nakon završene srednje škole planira upisati PMF.

- Naravno, još je rano govoriti jer sam tek drugi razred, ali najvjerojatnije ću upisati nešto na PMF-u. Iako prolazim s 5.0 i oko svakog predmeta ću se potruditi, naravno da imam one koje više i one koje manje preferiram - kaže nam uz osmijeh.

Šibenska gimnazija svake godine se može pohvaliti odličnim uspjehom svojih učenika na natjecanjima, a Luka nam otkriva da je ove godine još jedan učenik iz njegovog razreda bio na dva državna natjecanja što je veliko postignuće. Na pitanje tko je zaslužan za takav uspjeh, ali i interes učenika za natjecanja, kaže da to većinom ovisi o samim učenicima.

- Mislim da to najviše ovisi o samim učenicima, ali svakako moram istaknuti da je okruženje u gimnaziji poticajno, kako od strane profesora, tako i drugih učenika. Ipak, smatram da se općenito natjecanja u hrvatskom školstvu premalo potiču i da sve ovisi o nekolicini profesora koji se nađu u nekoj školi kao i individualnom interesu učenika. Sustav ne potiče dovoljno. Evo, mene nije bilo skoro mjesec dana i jako je teško sada popratiti sve što se dogodilo u školi. Ja nisam izašao iz školskog sustava i mi koji idemo na natjecanje ne provedemo to vrijeme ne radeći ništa već učeći još više. I onda se vratimo i taj isti sustav nam ne olakšava puno. Iscrpljen sam od natjecanja, sad me čeka jako puno posla i mislim da bi se tu moglo ići prema nekom olakšavanju. Ono, nakon natjecanja svi čestitaju i odmah sljedeće je kad ćeš odgovarati. To su možda neke stvari na kojima bi trebalo poraditi kako bi se još više potaknulo učenike, ali ipak s ovim natjecanjima svi mi dobijemo znanje i zbog toga i idemo. Naravno, postoje i neki benefiti pa tako određeni plasman iz nekih predmeta omogućava direktne upisi na fakultete. Konkretno, prvih deset iz geografije ima direktan upisi na taj smjer na PMF-u. Ali da je povratak u školu nakon natjecanja lagan, nije - kaže nam za kraj.